COLECCIÓN IDEAS PARA EL AULA
Con estas actividades nos proponemos revisar críticamente la fecha y sus implicancias, y reflexionar acerca de los distintos modos de abordarla y trabajarla en la escuela.- 9 de Julio de 1816. Juego e historia: construyendo una narrativa
(Nivel Primario y Secundario) - La Independencia como proceso histórico complejo
(Espacio de reflexión pedagógica) - Una cronología (posible) de los acontecimientos
(Material complementario)
El 9 de Julio evoca la jornada en que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó por escrito su intención de poner fin a siglos de dominio colonial español. La declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán reunió por primera vez a 28 diputados que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.Acercamos materiales y actividades para que estudiantes y docentes discutan en clase sobre los sucesos de 1816.RECURSOS EN EDUC.AR
- 9 de Julio de 1816. Juego e historia: construyendo una narrativa
- La crisis de la monarquía española y las revoluciones hispánicasLos acontecimientos sucedidos en España a partir de 1808 -la invasión de Napoleón, los cambios en la monarquía y la guerra para independizarse de los franceses- generaron las condiciones para que las colonias americanas iniciaran sus propios procesos de independencia.
- Un debate por la independencia en el Río de la Plata
Análisis de fuentes periodísticas de la época (1811-1812) seleccionadas para abordar la polémica entre los sectores moderados y radicalizados en torno de la idea de independencia. - Tucumán en 1816
Referencias a la ciudad de Tucumán en 1816; fotografías y descripciones de los medios de transporte utilizados por los diputados para llegar al histórico Congreso. - Las mujeres en la historia rioplatense
Propuesta para analizar, a partir de una selección de documentos históricos, cómo vivían las mujeres de la elite durante los últimos años coloniales. - La narración y las ciencias sociales
Propuesta para incorporar textos narrativos a la clase de Ciencias Sociales. Se utilizan fragmentos de una narración sobre las guerras de la Independencia: sus problemas y conflictos. - Cronos
Completo software para producir líneas de tiempo. En las recomendaciones docentes se propone elaborar un eje cronológico con los acontecimientos más relevantes de la historia política del Río de la Plata entre 1800 y 1820. También incluye sugerencias bibliográficas sobre la didáctica de la historia. RECURSOS EN LA WEB
- 9 de Julio de 1816 - Declaración de la Independencia
Antes y después de la declaración; las independencias latinoamericanas; curiosidades de la época y un conjunto de enlaces para profundizar sobre este período. Material de Efemérides Culturales Argentinas del Ministerio de Educación de la Nación. - 1816 - La independencia
Un trabajo especial sobre la fecha realizado por el diario Clarín. Recomendamos especialmente la sección de mapas y gráficos propuestos. - Día de la Independencia Argentina
Material de interés, sitios relacionados, galería de imágenes, disposiciones para actos escolares, y demás recursos producidos por el Portal Educativo de Mendoza. - Mapas de las relaciones exteriores de la Argentina
Historia general de las relaciones exteriores de la República Argentina es una obra que se encuentra en internet con acceso gratuito. Destacamos de la obra su primer capítulo y especialmente la sección de mapas, a la que podrán acceder desde aquí. - "Oíd el ruido de rotas cadenas"
Educared presenta información sobre el 9 de Julio: "Te contamos el antes, durante y después de uno de los episodios más relevantes de nuestra historia, y lo que ocurría mientras tanto en Europa". - El 9 de Julio en la Educación Inicial
Ideas para el acto del 9 de Julio, relatos, la casa de Tucumán, y demás recursos para abordar el tema en el Nivel Inicial. - Olvidos en la historia de la Independencia
Un artículo de Rafael Gutiérrez que retoma a aquellas/os protagonistas de las guerras del siglo XIX que quedaron en el olvido o en un pobre recuerdo, opacados por los nombres que la historia consagró.
FUENTES PRIMARIAS
- Acta de la Declaración de Independencia de Venezuela
El 5 de Julio de 1811 se firma el Acta de la Independencia de Venezuela. La declaración de la independencia en Venezuela fue un largo proceso que se inició antes de 1811. - Acta de la Independencia del Alto Perú, hoy Bolivia
El Acta de la Independencia lleva la fecha del 6 de agosto de 1825 en honor a la batalla de Junín, que se produjo un año antes. - Declaración de la Independencia de Chile
El 12 de febrero de 1818, día en que se cumplía el primer aniversario de la batalla de Chacabuco, el Director Supremo de Chile, Bernardo O'Higgins, proclamó, juró y firmó el acta de Independencia de Chile. - Declaración de la Independencia de Uruguay
El 25 de agosto de 1825 la Sala de Representantes de la Provincia Oriental declaró en primer lugar la independencia absoluta del país, y luego su unión a las demás provincias.
- Carta de San Martín al diputado por Mendoza, Godoy Cruz
- Carta de San Martín a Bolívar
- Cielitos de Bartolomé Hidalgo (fragmentos)
Los textos se encuentran en formato PDF. Para abrirlos necesita Acrobat Reader®- Cómo leer documentos históricos
Cuando se leen de documentos históricos es necesario tener en cuenta que los documentos no reflejan "lo que pasó" sino un punto de vista sobre los acontecimientos, que depende en gran medida de quién es el autor del documento y en qué circunstancias lo produjo.
BIBLIOTECA PUBLICA DIGITAL
- Manifiesto de Bolívar a los pueblos de Venezuela
Simón Bolívar fue uno de los principales luchadores por la independencia latinoamericana. Este manifiesto es la denuncia de Bolívar que da a conocer a los venezolanos la condena a muerte del general Piar. - Carta de Jamaica, por Simón Bolívar
Este documento expone las causas y razones que justifican la independencia y es donde se establece la necesidad de la unidad de los territorios emancipados.
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